Научные открытия в области мозговой активности во время фантазий могут пролить свет на потенциальные выгоды этого процесса, согласно последним исследованиям, проведенным на мышах. Результаты исследования указывают на схожую нейрональную активность мозга в периоды фантазий и просмотра изображений, что подтверждает предположение о том, что фантазирование может способствовать обучению и укреплению памяти.
Основные научные выводы основаны на наблюдениях за мозговой активностью мышей, которым предъявлялись изображения в течение дня. Во время периодов фантазирования нейроны мышей проявляли активность, аналогичную той, которую они проявляли при реальном просмотре изображений. Однако отмечались и различия в активности, особенно в области гиппокампа, ответственной за память.
Специалисты отдельно отмечают, что, по полученным данным, фантазирование может помогать человеку четче мыслить.
Однако, следует отметить, что исследование было проведено на мышах, и прямые выводы о его применимости к человеку требуют дополнительных исследований. Ученые призывают к увеличению диалога между специалистами, изучающими мозг человека и животных, чтобы глубже понять процессы, происходящие в мозге в периоды бодрствования и отсутствия внимания к окружающему миру.
Новые данные раскрывают потенциальные выгоды фантазирования и позволяют нам лучше понять, какие процессы происходят в мозге в периоды, когда внимание не сосредоточено на внешнем мире. Дальнейшие исследования могут дать ответ на вопрос, как эти результаты могут быть применены к человеческому мозгу и какие преимущества могут быть получены в повседневной жизни.
